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Table ronde 1 : Histoire(s) et perspectivesTable ronde 2 : Publics vulnérables, vulnérabilitésTable ronde 3 : dispositifs de recherche et fondements théoriquesTable ronde 4 : Usages de médiations dans la formation /l’enseignement /le soinConclusion
Claudine Blanchard-Laville
Université Paris Nanterre
Bernard Pechberty
Université Paris Descartes
Philippe Chaussecourte
Université Paris Descartes
Jean-Luc Rinaudo
Discutant
Université de Rouen
Simone Korff Sausse
Université Paris 7 Denis Diderot
Sophie Lerner Sei
Université Paris Descartes
Caroline Leroy
Université paris 8
Rinaldo Voltolini
Université de Sao Paulo, Brésil
Leandro de Lajonquière
Discutant
Université Paris 8
Antoine Kattar
Université de Picardie
Ilaria Pirone
Université Paris 8
Stefania Uliveri
Université de Milan-Bicocca, Italie
Françoise Hatchuel
Discutante
Université de Paris Nanterre
Anne Brun
Université Lyon 2
Arnaud Dubois
Université de Cergy-Pontoise
Patrick Geffard
Université Paris 8
Jean-Marie Weber
Université de Luxembourg
Françoise Bréant
Discutante
Université Paris Nanterre
Viviana Mancovsky
Université de San Martin, Argentine